3D-printebedriften Imprimer startet skoleåret med å vinne pitchepremie på kr. 6.000 fra Sparebankstiftelsen på Ungt Entreprenørskaps pitchedag. Pengene kom godt med i utviklingen av bedriften. Den miljøvennlige bedriften har dette skoleåret fått låne en brukt 3D-printer og filamentet (plasten) de har brukt, er også gjenbruk. De ansatte i bedriften har gjennom skoleåret lært seg noe helt nytt, nemlig å bruke dataprogram for 3D-printing, og å printe 3D-produkter, noe som har resultert i salg av både små og store gjenstander.

Jonas og Mikkel i bedriften Vors-Spill, sørger for god stemning på russens vors-spill, med brettspillet Knekt som de har utviklet og fått produsert helt selv. Alle spillene ble solgt og stemningen er god!

FossMerch er en av skolens flerårsbedrifter, og de fire elevene i bedriften har dette skoleåret produsert egendesignede skolegensere og bærenett. Disse produktene har skapt både inntekter til bedriften og samhold og stolthet over skolen vår:)

På Foss har vi 17 års erfaring med entreprenørskap, og har brukt metoden Ungdomsbedrift i faget, helt siden 2005-06. Men skoleåret 2021-22, prøvde vi for første gang også modellen Enkeltpersonsforetak for én av andreårselevene våre, Lukas. Lukas postet motivasjonsvideoer på TikTok, og har tjent penger ved å lansere eget klesmerke, samt gjennom noen få, nøye utvalgte sponsoravtaler.

I løpet av dette skoleåret har Lukas gått fra 150 000 følgere og 4 millioner likes på TikTok, til 450 000 følgere og 14.9 millioner likes! Antall views på TikTok har vært rundt 80 millioner. Etter dette skoleåret med Enkeltpersonsforetak i entreprenørskapsfaget på Foss, der Lukas har fått mange følgere og har jobbet med å produsere enda bedre videoer, fokuserer Lukas nå på sin nye YouTube kanal Lukas Stranger. Lykke til!

Foss er en av få skoler i Oslo der elevene har ungdomsbedrift både første og andre året de har faget entreprenørskap! En del av andreårselevene har flerårsbedrifter, dvs. de videreutvikler bedriften de startet i sitt første år, mens noen andreårselever starter helt ny bedrift. Begge disse modellene har vist seg å være en fin måte å lære pensum i praksis på, som det andre året, er: Bedriftsutvikling – Innovasjon – Internasjonalisering. Nedenfor ser du noe av det gutta i flerårsbedriften Abros har produsert dette skoleåret: